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Négocier des solutions gagnant-gagnant

L’enseignement de cet outil est incorporé dans les défis d’analyse critique de la 9e et de la 10e année. Cependant, il peut être adapté pour l’enseignement d’autres matières et à d’autres niveaux.

 

Source

Adapté de Don Northey, Jan Nicol et Roland Case (dir.), Brazilian Rain Forest, Vancouver (C.-B.), The Critical Thinking Consortium, 2002 avec la permission du Critical Thinking Consortium, à l’intention des enseignants de l’Alberta.

 

 

 

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Dernière mise à jour : 30 mai 2012 | (Historique des révisions)
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