Une bonne culture de santé et de sécurité perdure et fournit l'élan nécessaire pour assurer la santé et la sécurité personnelle de tous les intervenants. De plus, des mécanismes pour assurer l'amélioration continue doivent être en place. Établir une culture de santé et de sécurité exige que toutes les personnes concernées portent leur attention sur :

• les politiques, les procédures et les protocoles de sécurité;
• les installations, les outils, l'équipement et le matériel;
• l’équipement de protection personnelle;
• la planification pédagogique;
• la formation personnelle à tous les niveaux de l'organisation;
• la gestion de la classe;
• les besoins de formation appropriée tant des enseignants que des élèves;
• la diligence raisonnable.

Il est important de noter que l'enseignant ou l'instructeur du programme des ÉPT, en collaboration avec l'administrateur de l'établissement, est responsable de veiller à ce que le milieu d'enseignement des ÉPT est sain et sécuritaire tant pour les enseignants que les élèves, et qu'il respecte les lois qui s'appliquent. Voici comment y parvenir :

• Comprendre comment la santé et la sécurité sont abordées dans le programme des ÉPT.
  
  
• Examiner les pratiques de santé et de sécurité dans les milieux d'apprentissage du programme des ÉPT, tant sur le site qu'à l'extérieur de celui-ci.
  
  
• Élaborer et maintenir des systèmes de santé et de sécurité efficaces qui sont conformes aux protocoles du Occupational Health and Safety Act, de l'autorité scolaire et de l'école.
  
  
• Élaborer un plan de conception ou une modernisation des milieux d'apprentissage du programme des ÉPT.
  
  
• Élaborer un plan de perfectionnement professionnel et d'activités en cours d'emploi en lien avec la santé et la sécurité.

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